Audio: thuongtruclamviecsogddt0204_mixdown.mp3

Các nội dung của hội nghị là: tình hình, kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành Giáo dục và Đào tạo; kết quả thực hiện Nghị quyết số 18-NQ/TW, Nghị Quyết số 19-NQ/TW Hội nghị Trung ương 6 khóa XII, thực hiện sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập theo Thông báo số 451-TB/TU ngày 28/5/2018 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy và các kế hoạch của UBND tỉnh; thực hiện công tác tổ chức, cán bộ của ngành và các nhiệm vụ theo Thông báo số 528-TB/TU ngày 18/10/2018 của Thường trực Tỉnh ủy; những khó khăn, vướng mắc, kiến nghị, đề xuất. 

Đồng chí Nguyễn Hồng Diên, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh chủ trì hội nghị. Cùng dự có các đồng chí: Đặng Trọng Thăng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh; Ngô Đông Hải, Ủy viên dự khuyết Trung ương Đảng, Phó Bí thư thường trực Tỉnh ủy và các đồng chí trong Ban Thường vụ Tỉnh ủy, lãnh đạo UBND tỉnh.

Tính đến giữa học kỳ II, năm học 2018 - 2019, ngành Giáo dục và Đào tạo đã tích cực triển khai các nhiệm vụ năm học, chú trọng bảo đảm chất lượng và tính an toàn, kỷ luật các kỳ thi, đặc biệt là kỳ thi THPT quốc gia. Kịp thời cập nhật và triển khai những đổi mới của ngành; tích cực bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra chuyên môn và một số vấn đề về nâng cao đạo đức nhà giáo, bảo đảm chất lượng bữa ăn bán trú...

Về thực hiện Nghị quyết số 18, 19, tính đến hết năm 2018, các huyện, thành phố đã hoàn thành việc rà soát, sáp nhập 50% các cơ sở mầm non, tiểu học, THCS theo kế hoạch. Đến nay, toàn tỉnh giảm 103 trường học. Theo kế hoạch, đến tháng 9/2019 sẽ hoàn thành việc sáp nhập.

Các đại biểu dự hội nghị.

Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận làm rõ những hạn chế, nguyên nhân của những hạn chế và đưa ra những đề xuất, kiến nghị.

Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Nguyễn Hồng Diên, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh ghi nhận và biểu dương những kết quả ngành Giáo dục đạt được trong thời gian vừa qua, đồng thời chỉ ra một số hạn chế, tồn tại như: công tác quản lý nhà nước của ngành đối với trường học còn nhiều bất cập; kỷ cương, nền nếp ở một số trường học chưa nghiêm túc; công tác kiểm tra, giám sát thực hiện các nhiệm vụ giáo dục chưa thường xuyên còn để xảy ra hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo; sự phối hợp giữa ngành với các đơn vị liên quan, các cấp ủy chính quyền còn hạn chế…

Về nhiệm vụ trong thời gian tới, đồng chí Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh yêu cầu toàn ngành nghiêm túc triển khai, nghiên cứu, quán triệt các chủ trương, đường lối, của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, của tỉnh về giáo dục và đào tạo, những vấn đề kinh tế - xã hội của địa phương; kịp thời cụ thể hóa các chủ trương, nghị quyết này thành các chương trình hành động, đề án và kế hoạch cụ thể của ngành để cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh nhận thức đầy đủ hơn về trách nhiệm của mình đối với sự phát triển của quê hương, gia đình. Khẩn trương rà soát, đánh giá tình hình toàn ngành và tình hình của mỗi đơn vị trực thuộc để kịp thời có giải pháp chỉ đạo, chấn chỉnh những tồn tại, hạn chế; chú trọng rà soát, quy hoạch, đánh giá đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ quản lý và giáo viên để bố trí, bảo đảm đủ cơ cấu, đáp ứng yêu cầu giảng dạy của các nhà trường. Tiếp tục thực hiện đề án sắp xếp lại các đơn vị sự nghiệp công lập theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 6 và Chương trình hành động của Tỉnh ủy, phấn đấu trước tháng 6/2019 sẽ hoàn thành việc sáp nhập trường học theo đúng Kế hoạch 45, đồng thời tham mưu cho tỉnh ban hành các quy định kịp thời, phù hợp giúp các đơn vị sau sáp nhập hoạt động ổn định.

Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy nhấn mạnh toàn ngành cần chú trọng triển khai thật tốt các nhiệm vụ theo chương trình giáo dục phổ thông mới nhất là đối với cấp tiểu học; đồng thời tập trung xây dựng phát triển, củng cố môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn trong tất cả các nhà trường, không chủ quan khi Thái Bình chưa xảy ra tình trạng bạo lực học đường như báo chí đã và đang phản ánh, đồng thời đề ra những giải pháp, chế tài đủ mạnh để ngăn ngừa tình trạng bạo lực học đường, vi phạm đạo đức nhà giáo, đạo đức học sinh. Các trường học phải hướng đến mục tiêu lớn nhất đó là mỗi học sinh không chỉ được học văn hóa, còn được rèn luyện thể chất, học về đạo đức, kỹ năng sống và kỹ năng xã hội; mỗi nhà giáo phải rèn luyện, phấn đấu thực sự là tấm gương về trí tuệ, đạo đức, nhân cách, tự học, tự rèn và sáng tạo. Toàn ngành và mỗi đơn vị phải phát động và tổ chức thường xuyên các phong trào thi đua trong giáo viên và học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học; tăng cường các hoạt động ngoại khóa gắn với các hoạt động của địa phương. Tăng cường huy động xã hội hóa giáo dục bổ sung cơ sở vật chất, đặc biệt là trang thiết bị dạy học và làm đẹp cảnh quan nhà trường, xây dựng các công trình thiết yếu bảo đảm yêu cầu học tập và sức khỏe cho học sinh. Tập trung củng cố phát huy vai trò của cấp ủy, tổ chức đảng, đề cao trách nhiệm của người đứng đầu trong toàn ngành và trong từng đơn vị; đẩy mạnh hơn nữa sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh.

Đặng Anh

                                                Ảnh: Thành Tâm