Theo Dự thảo Ðề án sáp nhập, Trung tâm Tin học - Ngoại ngữ và Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh đều thuộc Sở Giáo dục và Ðào tạo song đang trùng về nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ gây nên sự lãng phí trong đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, bộ máy tổ chức hành chính, nhân sự cồng kềnh.

Việc sáp nhập Trung tâm Tin học - Ngoại ngữ vào Trung tâm Giáo dục thường xuyên sẽ khắc phục được các hạn chế trên.

Sau sáp nhập, tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh sẽ thành lập thêm Phòng Tin học – Ngoại ngữ. Trung tâm Giáo dục thường xuyên sẽ thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ; nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ, đáp ứng nhu cầu học tập trong và ngoài ngành Giáo dục và Ðào tạo.

Về Ðề án “Ðẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá”, Sở Giáo dục và Ðào tạo đề cập: Thời gian qua, công tác quản lý kiểm tra đánh giá và tổ chức các kỳ thi còn nhiều hạn chế. Ðể thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng dạy và học, chấn chỉnh và khắc phục các biểu hiện tiêu cực trong đánh giá chất lượng dạy học, thi cử, Sở Giáo dục và Ðào tạo nêu các nhóm nhiệm vụ, giải pháp: bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; tăng cường cơ sở vật chất, huy động sự tham gia đóng góp của toàn xã hội, nâng cao hiệu quả đầu tư để đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức các kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế; đổi mới các kỳ thi theo hướng giảm nhẹ áp lực cho người học, người thi nhưng vẫn bảo đảm tính nghiêm túc, đúng quy chế; tăng cường đổi mới công tác chỉ đạo, quản lý của các cấp, các ngành.

Sau khi nghe ý kiến phát biểu, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị Sở Nội vụ và Sở Giáo dục và Ðào tạo tiếp tục nghiên cứu, bàn bạc đi đến thống nhất các nội dung trong Ðề án “Sáp nhập Trung tâm Tin học – Ngoại ngữ vào Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh” để phù hợp với điều kiện hiện tại. Sở Giáo dục và Ðào tạo, Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh tiếp tục nghiên cứu kỹ về cơ cấu hoạt động, nhiệm vụ cụ thể trong công tác bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh sau khi sáp nhập.

Về Ðề án “Ðẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá”, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu Sở Giáo dục và Ðào tạo tiếp thu các ý kiến góp ý, trong Ðề án cần đánh giá cụ thể hơn về công tác đổi mới dạy học đối với từng ngành học, cấp học, ở mỗi địa phương bảo đảm đánh giá đúng thực chất, trên cơ sở đó phân tích rõ nguyên nhân của những hạn chế, tồn tại để đưa ra các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp cụ thể trong từng giai đoạn, ở từng địa phương. Ðặc biệt, cần bổ sung kế hoạch về nguồn kinh phí trong thực hiện Ðề án, có kế hoạch phối hợp, phân công nhiệm vụ cho các ngành, địa phương trong quá trình tổ chức thực hiện, tiếp tục chỉnh sửa và hoàn thiện nội dung Ðề án trình UBND tỉnh trong thời gian tới.