Căn cứ vào số lượng đăng ký của các huyện, thành phố và các trường THPT, trong những năm tới, nhu cầu đào tạo giáo viên theo hình thức chính quy của toàn tỉnh là 852 người, trong đó trình độ đại học là 396; trình độ cao đẳng sư phạm mầm non là 456. Sau khi xin ý kiến của Sở Nội vụ, Sở Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng phương thức thực hiện đào tạo như sau: giao nhiệm vụ cho Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình thực hiện đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng; đặt hàng thực hiện đào tạo trình độ đại học từ các cơ sở đào tạo đủ điều kiện và có uy tín về chuyên môn như Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Đại học Giáo dục thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.

Đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo báo cáo các nội dung tại cuộc họp.

Việc nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh trong các trường phổ thông nhằm đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh, đồng thời nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh và năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông. Theo dự thảo kế hoạch nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh trong các trường phổ thông tỉnh Thái Bình giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030 được thực hiện theo 3 giai đoạn: Từ năm 2021 - 2023, phát triển đội ngũ giáo viên, nâng chuẩn trình độ đào tạo học sinh, triển khai tài liệu, học liệu ngoại ngữ, xây dựng, ban hành các cơ chế, chính sách và thực hiện thanh tra, kiểm tra; từ năm 2023 - 2025, đào tạo nâng bậc ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh, nhân rộng số trường thực hiện giảng dạy chương trình tiếng Anh theo chuẩn quốc tế...; từ năm 2025 - 2030, phấn đấu thực hiện kiểm tra, đánh giá 100% học sinh cuối cấp học theo khung chuẩn năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam hoặc quốc tế, đến năm 2030 có ít nhất 80% học sinh đạt chuẩn theo quy định.

Phát biểu kết luận cuộc họp, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Nội vụ, Sở Tài chính, UBND các huyện, thành phố tính toán cụ thể số lượng thừa, thiếu giáo viên ở từng môn học, cấp học, số lượng giáo viên đã được đào tạo để xác định chính xác số lượng giáo viên cần thực hiện đào tạo giáo viên theo nhu cầu xã hội quy định tại Nghị định số 116. Từ đó, Sở Giáo dục và Đào tạo báo cáo, tham mưu UBND tỉnh triển khai thực hiện bảo đảm phù hợp với nhu cầu và tình hình thực tế của tỉnh.

Đối với dự thảo kế hoạch nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh trong các trường phổ thông tỉnh Thái Bình giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh thống nhất về mục đích, đó là sự cần thiết phải có kế hoạch nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh trong các trường phổ thông phù hợp với xu thế phát triển hiện nay. Đồng chí đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện kết cấu kế hoạch; phân công cụ thể việc tổ chức thực hiện phù hợp chức năng, nhiệm vụ của từng ngành. Về chỉ tiêu, căn cứ vào chỉ tiêu trung ương giao và tình hình thực tế của tỉnh về giáo dục và đào tạo để đưa ra chỉ tiêu phù hợp. Đồng chí yêu cầu giai đoạn đầu tiên sẽ tổ chức thực hiện thí điểm tại một số địa phương, sau thời gian thí điểm, sẽ tổ chức đánh giá và khắc phục những hạn chế trước khi thực hiện trên phạm vi toàn tỉnh. Sau khi hoàn thiện nội dung kế hoạch, Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp tục xin ý kiến của các ngành trước khi trình UBND tỉnh phê duyệt.

Đặng Anh